Veilig verkeer. Waar je ook naar toe gaat, er is altijd verkeer om je heen. Vaak krijg je de waarschuwing van je ouders: "Kijk goed uit!" of "Doe voorzichtig!". Eigenlijk weet je wel dat er gevaar aanwezig is, maar je denkt er niet echt over na.
Wat kun je hieraan doen? Om je een handje te helpen heb ik deze webquest gemaakt. Op deze webquest vind je informatie over de verkeersborden.
Wat kun je hieraan doen? Om je een handje te helpen heb ik deze webquest gemaakt. Op deze webquest vind je informatie over de verkeersborden.
Door middel van oefening kun je controleren of je de verschillende soorten borden kent.
Ik ben alvast iets te weten gekomen over de klas van meester Steven:
In het derde jaar van meester Steven
gaat het niet zo goed.
Iedereen lijkt zijn eigen baas
en kiest zelf wat hij doet!
Elke ochtend weer opnieuw
staan alle klassen in de rij,
alleen die rij van meester Steven
die staat er slordig bij.
Wanneer ze naar de klas toe gaan
beginnen de problemen.
Er wordt gedrumd en veel geduwd,
niemand wil voorrang geven.
Zo gaat het vele maanden lang.
De meester kan het niet meer verdragen.
Hij komt met tegenzin naar school en bang.
’t Is hoog tijd om zijn kans te wagen.
Voortaan toont hij kordaat een bord:
voor elke regel één!
En wie de regels overtreedt
die hoort het nu meteen!
Die babbelaar, Simon De Pauw,
krijgt een bord dat rond en blauw is;
die kerel zwijgt terstond.
En lekkerbek, Gwendoline Troep,
trekt ogen ‘O, zo groot’!
De meester toont een bord dat rond en rood is.
En voortaan staat het derde daar
aan een mooi blauw bord in de rij.
Het wijst hen ‘Hier sta je mooi en klaar’.
Maar is je aandacht soms eens zoek,
pas dan maar op, hoor!
De meester vouwt een rode driehoek.
Zo wordt het schooljaar bij meester Steven
toch nog heel fijn en goed!
De kinderen weten elke dag
hoe het vanaf nu moet.
De lg leest opnieuw de eerste strofe:
In het derde jaar van meester Steven
gaat het niet zo goed.
Iedereen lijkt zijn eigen baas
en kiest zelf wat hij doet!
gaat het niet zo goed.
Iedereen lijkt zijn eigen baas
en kiest zelf wat hij doet!
Elke ochtend weer opnieuw
staan alle klassen in de rij,
alleen die rij van meester Steven
die staat er slordig bij.
Wanneer ze naar de klas toe gaan
beginnen de problemen.
Er wordt gedrumd en veel geduwd,
niemand wil voorrang geven.
Zo gaat het vele maanden lang.
De meester kan het niet meer verdragen.
Hij komt met tegenzin naar school en bang.
’t Is hoog tijd om zijn kans te wagen.
Voortaan toont hij kordaat een bord:
voor elke regel één!
En wie de regels overtreedt
die hoort het nu meteen!
Die babbelaar, Simon De Pauw,
krijgt een bord dat rond en blauw is;
die kerel zwijgt terstond.
En lekkerbek, Gwendoline Troep,
trekt ogen ‘O, zo groot’!
De meester toont een bord dat rond en rood is.
En voortaan staat het derde daar
aan een mooi blauw bord in de rij.
Het wijst hen ‘Hier sta je mooi en klaar’.
Maar is je aandacht soms eens zoek,
pas dan maar op, hoor!
De meester vouwt een rode driehoek.
Zo wordt het schooljaar bij meester Steven
toch nog heel fijn en goed!
De kinderen weten elke dag
hoe het vanaf nu moet.
De lg leest opnieuw de eerste strofe:
In het derde jaar van meester Steven
gaat het niet zo goed.
Iedereen lijkt zijn eigen baas
en kiest zelf wat hij doet!
Alvast veel plezier
